Vários acontecimentos contribuíram para o surgimento da bioética, os quais são formados por um conjunto de fatores em diferentes cenários: sociais, pesquisas com humanos, práticas sociais, práticas de saúde e avanço científico. Abreu (2018) afirma que a bioética, como nova disciplina intelectual, surgiu por força dos diferentes dilemas evidenciados nas áreas da biologia e da medicina, em especial a partir do início do século XX. Conforme Zanella, Sganzerla e Pessini (2019, p. 5), a bioética é a ciência sobre o uso da ciência e funciona como supervisor ético da ciência, para evitar que a ciência escape do controle humano. Vamos percorrer por alguns aspectos históricos que contribuíram para a bioética nascer e transformar as relações entre a ciência e a vida.

Para falar de políticas públicas de saúde, é de fundamental importância que estudemos a origem do cuidado, as motivações para que ele aconteça e como a responsabilidade do cuidado se estabeleceu de forma oficial, tornando-se uma tarefa do estado, até que se expressasse na forma como conhecemos e denominamos hoje de políticas públicas de saúde. Vivemos, atualmente, uma onda de questionamentos a esse respeito em razão das recentes ondas migratórias, sobretudo de pessoas empobrecidas pelas guerras ou catástrofes, que buscam desesperadamente por outros locais onde possam viver com um pouco mais de segurança. As sociedades mais desenvolvidas no contexto social se manifestam de diversas maneiras, ora acolhendo, ora rejeitando os refugiados. No meio desta ambivalência de sentimentos, repete-se a pergunta que vem sendo feita desde os primórdios das organização da sociedade: De quem é a tarefa de cuidar? Esta disciplina nos levará a uma melhor compreensão das prioridades estabelecidas pelos governos e também como podemos contribuir para um cuidado melhor executado e mais justo.

A biologia celular, ou citologia, é uma disciplina que ao longo da história vem apresentando, com o advento da tecnologia, uma evolução muito grande, entretanto, sua base vem do século XVII, com a criação e aprimoração do microscópio. Veremos um pouco da evolução do conhecimento acerca desse tema, conheceremos as características principais de uma célula e sua estrutura, discutiremos por que alguns cientistas não classificam os vírus como seres vivos, além de entender o processo da reprodução celular e as características da variabilidade dos seres vivos.

Mais do que discutir a importância da prática de atividades físicas na terceira idade, nesta disciplina, será ressaltado o papel da educação física no empoderamento dessa população! Entre os principais pontos a serem compreendidos, estão os fatos de que o envelhecimento é altamente individualizado, de que é possível ser senescente sem ser senil, de que o autoconceito de idoso varia de acordo com as próprias crenças culturais e de que os estados social e emocional do idoso interferem em sua funcionalidade e, assim, no envelhecimento físico.

Esportes coletivos são uma boa opção para driblar a falta de motivação e de prazer para praticar exercícios. Nesses esportes também existe um compromisso com o grupo, o que evita você faltar ou desistir da atividade e ainda trabalham aspectos que ajudam em outras áreas da vida, como aprender a respeitar a hierarquia e dividir responsabilidades.

Este material busca entregar o que de fato são os esportes individuais. Refletiremos sobre as definições que caracterizam o nome dessa disciplina, quais são as características, a competição que nela está introduzida, as capacidades atléticas, treinamentos entre outros assuntos.

O uso dos termos “recreação” e “lazer”, que são comumente utilizados pelas pessoas para denominar atividades e momentos de diversão, respectivamente, assumiram interpretações devido à apropriação das pessoas sobre o assunto, no decorrer de mudanças sociais ocorridas. Apesar de ser aceitável a ideia de que o lazer e a recreação são construções sociais e a forma de compreender esses objetos está de acordo com as concepções e sentidos que as sociedades atribuem a eles, é imprescindível estabelecer uma leitura sob princípios teóricos que deem condições de realizar análises sobre os temas, apoiados em conhecimentos científicos. Dessa forma, esta disciplina foi organizada com o objetivo de apresentar alguns componentes conceituais sobre recreação e lazer.

Esta disciplina tem por objetivo principal esclarecer a importância dos nutrientes como substratos energéticos para praticantes de atividade física e atletas. Além disso, após sua conclusão o aluno compreenderá as estratégias da prescrição nutricional de acordo com a modalidade esportiva e também com o objetivo do indivíduo – tanto para a melhora da performance e/ou redução de gordura corporal, como para aumento de massa muscular e/ou melhora da qualidade de vida. Entenderá também como a conduta dietoterápica é importante para otimização dos resultados.

O esporte é um fenômeno cuja prática tem se multiplicado rapidamente, atraindo participantes de todas as idades e em todas as camadas sociais, no mundo inteiro. Não raramente, muitas pessoas aderem ao esporte com altas expectativas de se tornarem atletas de sucesso nacional e internacional.