Na metodologia do curso de Influência Digital e Produção de Conteúdo, o digital e a prática são colocados como parte fundamental na trajetória acadêmica dos estudantes. Com isso, visando potencializar uma formação completa, com o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas pelo mercado de trabalho, o processo de ensino aprendizagem está baseado em quatro pilares principais, descritos a seguir.

Metodologia Ativa e Recursos Pedagógicos:  As estratégias pedagógicas utilizam de metodologias ativas para interagir com os conteúdos teóricos e práticos. Dessa forma, se propõe a formação de um profissional crítico, reflexivo, autônomo e com capacidade para atender as demandas do mercado de trabalho. Os estudantes têm acesso a um conjunto de materiais didáticos, composto por videoaulas, livro digital interativo, desafios, na prática, atividades de fixação e laboratórios virtuais.

Aula On-line e Presencial: Desde o início do curso, os alunos terão encontros on-line semanais com os professores das disciplinas para desenvolvimento dos conteúdos, estudos de casos, atividades em grupo, práticas simuladas, reforço de conceito etc. E para aqueles que não puderem participar das aulas, as mesmas serão gravadas e disponibilizadas para acesso.  Já as aulas presenciais serão realizadas a partir do 1º período e, visando maior praticidade, ocorrerão 01 vez ao mês de forma condensada, em dia e horário a ser especificados no início de cada semestre letivo.   Nas aulas presenciais, serão realizadas as atividades práticas em laboratórios e/ou atividades relacionada a formação do aluno e específicas do curso. A frequência nas aulas presenciais é de caráter obrigatório.

Prática Simulada em Software: Ao longo da grade curricular, os alunos irão desenvolver experimentos e simulações de situações que fazem parte da realidade profissional. Para tanto, os alunos farão uso de softwares específicos da área de formação, oferecendo aos estudantes a oportunidade de realizar experimentos com um nível notável de precisão, replicando as práticas experimentais típicas de um laboratório físico convencional. Com isso, haverá vivência prática dos experimentos e fixação dos conhecimentos de forma eficiente e significativa.

Atividade Extensionista e Vivência Profissional:  Ao longo do curso os alunos participam de disciplinas que buscam levar o conhecimento e os resultados de seu aprendizado para as comunidades locais. As atividades práticas têm como propósito promover o envolvimento dos alunos, do curso e da instituição com a comunidade contribuindo para o desenvolvimento social, econômico e cultural. Essas atividades incluem uma variedade de projetos em diferentes áreas, todos focados em criar soluções de grande impacto.