Descrição do curso
O curso de Processos Gerenciais (Tecnólogo) da UVV On desenvolve no aluno habilidades de elaboração de estratégias gerenciais, liderar sistemas e processos organizacionais, além de mapear, diagnosticar e implementar processos gerenciais. O profissional pode atuar em diferentes setores, como: empresas, indústrias, comércio e serviços.
A grade curricular oferece noções aprofundadas de Marketing Digital, Administração, Inovação, Ciências Contábeis e Econômicas, Finanças, Tecnologia e Comportamento do Consumidor; proporcionando ao estudante a capacidade de atuar de forma estratégica em qualquer tipo de organização.
A graduação é oferecida na modalidade online, permitindo estudar onde, quando e como desejar. Todo o conteúdo é disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde o aluno terá aulas ao vivo, material didático completo e suporte técnico de professores e tutores.
O curso oferece aulas on-line ao vivo, conduzidas por professores e posteriormente disponibilizadas em formato gravado, permitindo aos estudantes revisar e aprofundar os conteúdos abordados. Além disso, são realizadas avaliações presenciais no polo de apoio presencial, de acordo com o calendário acadêmico.
Em conformidade com a legislação educacional vigente, algumas aulas on-line ao vivo requerem a participação dos estudantes e o registro de frequência. Esses encontros promovem maior interação entre estudantes, professores e mediadores pedagógicos, proporcionando oportunidades para o esclarecimento de dúvidas, a troca de experiências e o aprofundamento dos conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso.
Se você almeja atuar no desenvolvimento de empresas, o curso de Processos Gerenciais EAD oferece habilidades técnicas e conceitos fundamentais para construir sua carreira de sucesso no mercado de trabalho.
Metodologia
Na metodologia do curso de Tecnólogo em Processos Gerenciais, o digital e a prática são colocadas como parte fundamental na trajetória acadêmica dos estudantes para que se tornem profissionais capazes transformar as organizações utilizando processos eficientes, eficazes e sustentáveis. Com isso, visando potencializar uma formação completa, com o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas pelo mercado de trabalho o processo de ensino aprendizagem está baseado em quatro pilares principais, descritos a seguir.
Recursos Pedagógicos e Metodologia Ativa: As estratégias pedagógicas utilizam de metodologias ativas e imersivas para interagir com os conteúdos teóricos e práticos. A trilha de aprendizagem no ambiente virtual é organizada de forma progressiva, promovendo a construção do conhecimento passo a passo e o desenvolvimento de habilidades para a resolução de problemas. A ênfase na contextualização no mundo real e na relação entre teoria e prática na área processos gerenciais assegura que os estudantes possam aplicar seu aprendizado, desenvolvendo pensamento crítico, autonomia, preparando-se para atender às demandas do mercado de trabalho do setor. Além disso, os alunos têm acesso a recursos que incluem videoaulas, livros digitais interativos, desafios práticos, atividades para reforçar o aprendizado e uma biblioteca virtual com um grande acervo de livros textos de referência. Neste ambiente virtual, os estudantes também têm acesso a ferramentas que facilitam a interação com tutores, professores e colegas de turma.
Aula On-line: Desde o início do curso, os alunos terão encontros semanais virtuais com seus professores. Durante essas sessões, os professores abordam os conteúdos das disciplinas, exploram estudos de casos, promovem atividades em grupo e oferecem reforço de conceitos essenciais. Para garantir flexibilidade, todas as aulas ao vivo são gravadas e disponibilizadas para acesso posterior, permitindo que os alunos que não puderam participar em tempo real revisem o conteúdo quando for mais conveniente. Em conformidade com a legislação educacional vigente, algumas disciplinas contemplam aulas on-line ao vivo que requerem a participação dos estudantes e o registro de frequência. Essas atividades terão carga horária de, no máximo, 4 horas semanais e serão realizadas no período noturno. Os encontros têm como objetivo ampliar a interação entre estudantes, professores e mediadores pedagógicos, favorecendo o esclarecimento de dúvidas, a troca de experiências e o aprofundamento dos conteúdos desenvolvidos ao longo do curso.
Modelo pedagógico e avaliações: A grade curricular do curso é formatada através de um sistema modular, onde cada módulo comporta um conjunto de disciplinas projetadas para que os estudantes tenham a flexibilidade de estudar de acordo com seu próprio ritmo. A avaliação é composta por atividades on-line e presenciais. As atividades on-line pontuadas realizadas no ambiente virtual de aprendizagem são pensadas para testar o conhecimento e compreensão do estudante dos conteúdos abordados, desenvolvimento de habilidades de escrita, interação e outras competências relevantes para a formação do estudante. As avaliações presenciais são realizadas ao final de cada módulo, mediante agendamento prévio, no polo de apoio presencial em que o aluno está matriculado e seguem o calendário acadêmico da instituição. Essa combinação de atividades on-line e avaliações presenciais garante que o estudante seja avaliado de forma coerente e num ambiente seguro, possibilitando ao mesmo demonstrar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso.
Atividade Extensionista e Vivência Profissional: Ao longo do curso os alunos participam de disciplinas que buscam levar o conhecimento e os resultados de seu aprendizado para as comunidades locais. As atividades extensionistas têm como propósito promover o envolvimento dos alunos, do curso e da instituição com a comunidade contribuindo para o desenvolvimento social, econômico e cultural. As atividades em variados projetos em diferentes áreas, focados em criar soluções de grande impacto, permitem ainda a vivência profissional do estudante para que se torne um profissional capaz de implementar e aperfeiçoar os processos contribuindo para o crescimento econômico e social.
Andreia Coutinho e Silva
Graduada em Administração com ênfase em Comércio Exterior pela Estácio de Sá, Especialista em Comércio Exterior e Negócios Internacionais pela Fundação Getúlio Vargas e Mestre em Administração pela Fucape. Além da experiência acadêmica, exerce a função de Despachante Aduaneiro desde 2002 e atua no setor de exportação e importação desde 2001.
